高中排课的原则，技巧有哪些？
高中排课很重要，不管是对学生的学习还是对于教师的教学目标实现来讲都很重要，但是排课也有技巧，只有遵循一定的原则和技巧才能更好的排好课。
高中排课很重要，不管是对学生的学习还是对于教师的教学目标实现来讲都很重要，但是排课也有技巧，只有遵循一定的原则和技巧才能更好的排好课，本文就让我来带大家一起来看看高中排课的原则，技巧有哪些吧。
一、进行高中排课的几个原则
1、主科优先。学校的各类学科实话说，是有层次划分的。根据在中考中的比重，在学校、教师、学生、家长中，自然地把它们划分为一、二、三类。语文、数学、英语为一类学科；物理、化学为二类学科；政治、历史、地理、生物、体育为三类学科；其余为四类学科。排课人要根据这种呼声，把主科尽量放置在一天中的黄金时段，副科放置在较差时段、考察学科放置在最差时段。
2、教师个人课表呈现循环。担任多平行班级授课任务的教师，各班课表时间要进度一致，实现循环，不可出现一个班级上三节，别的班级只上一节的情况。
3、班级课表要文理科交叉。为了更好地提高学生的学习效率，提现教学、学习规律，同一班级的课表要实现文理科较差安排，不得出现连上三节文科或者理科的现象。
4、体育课、音乐课适当合堂。为了节省教师资源和场地资源，这类学科在条件允许的情况下，尽量安排合堂。这样能方便教师高一些体育活动、音乐活动。
5、同一教师的信息技术、音乐课尽量联排。因为这类课上课准备占很多时间和精力，如果能让教师连上，可以减掉老师很多负担。
6、考试学科和考察学科交叉安排。考试学科和考察学科要求不同，将它们交叉安排，能够让学生的作业量不至于过分起伏，学生秩序、班级秩序也能较好地维持。
7、下午第一节不得安排体育课。这是非常好理解的一个原则，学生刚刚吃中午饭，食物在胃中还没有消化，这时候上体育课，会增加孩子的胃肠负担，不利于学生健康。
二、高中排课的技巧
1、找到排课的关键要素
首先，找到排课的关键要素。
排课有很多要素，我们可以根据相关程度将其区分为核心要素及辅助要素。每个学校的情况千差万别，上千种要素也是可能的，但是最重要的核心要素基本相同。
核心要素无非以下四点：
班级/课程
上课时间
授课教师
上课教室
2、确定较为固定的要素
确定完这四个要素以后，下一步要做的就是，确定核心要素中哪一个是能够容易被抓住的要素，相对其他三个要素哪个是最容易确定的，变化是最少的。
以老师为主线，则需要考虑一个老师可以带多个班，但是不能在同一时间段，多个班可以在不同教室，跨校区代课问题在这里暂且放在辅助要素中。
以教室为主线，则需要考虑一个教室可以划分多个时段，一天安排多门课程，但是时间不能够有重合或重复。另外，教室的利用率就在排课时体现，排的好，可以学校节约大量的房租。
因此，我们可以发现，教室是这四个要素中变化最少的，因为它是死的，不会动，只能划分时间段利用。
3、绑定班级和教师
另外，班级和教师是可以绑定的，绑定是什么意思呢？
每个班级的产生，首先是有了招生计划或者已经有学生了要成立班级。所以，在计划开班或者新开班时就应该确定出来代课老师。可以在排课时先将班级和教师进行一次绑定，合适的老师绑定在合适的课程、班级一起，一个老师可以按照其带班量绑定适当的课程。
这样的话，所有核心要素就可以降为三维了，仅仅教室、时间（按照学校上课时间划分好的时间段）、绑定好老师的班级；
4、具体排课措施
下一步，排课教师就可以在一个Excel表单中就完成排课了。
以上就是我给大家分享的关于高中排课的原则，技巧的内容，希望对需要的学校或者老师能有所帮助。
五方致远